原型范疇理論
提供各種原型范疇理論范文參考，包括原型范疇理論、經典范疇理論VS原型范疇理論、原型范疇理論與轉喻、等等。
原型范疇理論
作者簡介：劉麗莎（1987.05―），湖北荊州人，現為四川大學文學與新聞學院語言學與應用語言學專業2010級碩士研究生，研究方向：對外漢語教學 摘要：原型范疇理論是認知語言學中極為重要的組成部分。20 世紀90 年代...
2019-09-12經典范疇理論VS原型范疇理論
摘要：經典范疇理論是以充分必要條件和二元互斥論來界定范疇成員，范疇的邊界是明確的，范疇內的成員地位是平等的。原型范疇理論則認為范疇是通過原型特征建立起來的，在范疇中存在著可以稱作原型的最佳樣本，范疇...
2019-09-18 范疇 本質原型范疇理論與轉喻
摘 要： 轉喻不僅是一種修辭表達方式，也是一種基本的思維方式和認知工具，是一種重要的語言現象。在原型范疇理論框架下對轉喻進行探索研究，有助于全面理解轉喻的本質、生成機制及其功能，以進一步剖析語言中的轉...
2019-06-26 隱喻 原型范疇原型范疇理論與廣告翻譯
【摘 要】翻譯的過程其實就是一個認知的過程，人們理解意義實際上就是對源語言的認知理解。本文從認知語言學中的原型理論視角來分析廣告翻譯。并以原型理論為基礎，為廣告翻譯提出相應的翻譯策略，目的就是為了盡...
2019-09-28 廣告翻譯 原型理論原型范疇理論不足之初探
【摘要】原型范疇理論對于一詞多義的分析在近些年被學者驗證。然而任何理論都不是完美的，隨著認知語言學的發展，它的不足逐漸暴露出來，并引起學者們關注。本文通過例證分析，試圖找出它在一詞多義解析上的缺點。...
2019-02-27 原型范疇理論 一詞多義原型范疇理論在翻譯實踐中的應用
摘 要 原型范疇理論是認知語言學的重要內容之一，它不僅存在于非語言的概念結構之中，也存在于語言結構中。本文從原型范疇理論的特點和其對周圍世界的范疇化功能及其對語言的研究功能出發，來解釋翻譯實踐中詞匯、...
2019-08-08 原型范疇理論 翻譯用原型范疇理論淺析進行體的“多義性”
【摘 要】本文從認知語言學功能的角度，用原型范疇理論來淺析進行體的“多義性”現象，解讀進行體的體義層面，以探究進行體的語義實質及語用功能。 【關鍵詞】原型范疇理論；進行體；多義性 一、進行體的“多義性...
2019-10-20 原型范疇理論 進行體原型范疇理論下的翻譯標準初探
摘 要：對翻譯標準的探究由來已久，多數譯論仍然呈現出二元思維的局限。認知語言學的原型理論強調人與世界的互動，強調體驗哲學，能更好地解釋重譯現象，更公正地評價譯本地位，看待譯本之間的關系，因此對翻譯標...
2019-10-14 原型范疇理論 翻譯標準家族相似性與原型范疇理論
摘 要：通過對維特根斯坦的“家族相似性”概念及“原型范疇”理論的介紹，探討了“家族相似性”的“反本質主義”傾向問題，并提出了一些對于“原型范疇”理論的粗淺認識。 關鍵詞：家族相似性；反本質主義；原型范...
2019-07-22 家族相似性 反本質主義原型范疇理論之英語教與學
摘 要： 作為一種新興的語義分析理論，原型范疇理論開始逐步地滲入到英語學習和教學過程中。本文通過對原型范疇理論的闡釋，分析其對英語學習和教學的指導意義。 關鍵詞： 范疇 原型理論 英語學習 英語教學 一、引...
2019-10-11 范疇 原型理論原型范疇理論與英語教學思索
1引言 英語時態系統一直是語言學家和語法學家研究的主要對象之一,也是英語教學的重點難點之一。教師在講解時態時,針對不同的時態,往往會給出這樣的定義:一般現在時表示現在、經?；蛄晳T的動作或狀態和普遍現象、常...
2019-09-28 原型范疇理論 英語從原型范疇理論看英語一詞多義現象
摘要： 一詞多義是語言的普遍現象，體現了人類對客觀世界的范疇化和概念化的過程。本文從認知語言學的角度出發，運用原型范疇理論對英語一詞多義現象進行了新的詮釋，從而為多義詞的教學提供了有益的啟示。 關鍵詞...
2019-07-09 英語一詞多義現象原型范疇理論認知語言學類推在原型范疇認知理論中的作用
［摘要］文章從認知語言學中的原型范疇理論觀察了類推在其中的作用和地位，結論是，類推在范疇原型認知中起了催化劑的作用。 ［關鍵詞］類推 原型范疇理論 認知語言學 作用 ［中圖分類號］H314［文獻標識碼］A［文...
2019-08-22 類推 原型范疇理論從原型范疇理論看英語委婉語
【摘要】委婉語是語言學研究的一個重要內容，日常交際中人們運用委婉語以避免提及禁忌語。目前對委婉語的研究多結合語用學、語義學和修辭學等，本文從認知角度出發，以原型范疇理論為基礎，對英語委婉語實例進行分...
2019-10-10 原型范疇理論 英語委婉語原型范疇理論下的一詞多義現象分析
摘 要：一詞多義現象廣泛存在于人類語言中，它指的是一個詞具有多種不同卻又相互聯系的含義，認知理論認為一詞多義是由一個詞的中心意義或基本意義延伸的過程。本文從原型范疇視角分析一詞多義現象并闡述在詞匯教...
2019-04-25原型范疇理論視角下的一詞多義教學
摘 要： 英語詞匯普遍存在一詞多義現象，原型范疇理論是基于人類認知基礎的范疇化理論，是認知語言學中重要的范疇理論之一，它為多義詞提供了充分的理論依據，具有較強的解釋力。本文從認知語言學的角度出發，介紹...
2019-07-01 原型范疇理論 認知語言學從原型范疇理論看英語被動語態
【內容摘要】原型范疇理論是認知語言學的重要組成部分，為我們認識世界、分析問題提供了一個新的視角。本文試圖從認知語言學中的原型范疇理論角度，分析解釋英語被動語態的范疇的意義，能讓學習者更好地把握、運用...
2019-06-17 原型范疇 被動語態原型范疇理論與英語詞匯教學
【摘要】學習語言最重要的是學習其基本單位詞匯，如今大學生學習英語的一大障礙就是詞匯的儲備量不足。本文以認知語言學中的原型范疇理論為指導，指出在詞匯教學過程中，要重視對詞的原型意義的講解，指引學生重視...
2019-10-17 原型范疇理論 基本范疇詞原型范疇理論與詞匯教學研究
摘要：詞匯是制約外語學習的瓶頸，掌握足夠的詞匯是成功有效地進行聽、說、讀、寫、譯的關鍵。論文探討了原型范疇理論對詞匯教學的解釋力和促進作用，根據原型范疇理論，詞匯教學中應重視基本詞匯的教學，加強多義...
2019-09-30 原型范疇 詞匯教學原型范疇理論英語詞匯教學
1引言 詞匯是語言的建筑材料，是我們表達思想、傳達意義的載體，沒有了具體的詞匯，就沒有語言。因此，詞匯教學是語言教學中的重要環節，是影響語言學習成敗的重要因素之一。英語水平和能力在很大程度上取決于學習...
2019-05-06 原型范疇理論 英語